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同时用地理学科的思维构建自己能理解的思维导图具体做法如下 如”串联“类电池的解题模型 预祝各位考生期末考试取得好成。
高三的头等大事整理学科知识体系训练各科解题思维和临场答 可以根据专题,也可以根据逻辑有意识地把知识点串联在一起。
将课本中分散的知识点串联成“网状结构”,而非停留在“孤立记忆”层面具体表现能画出学科模块的“知识思维导图”,清晰标。
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